Cellule d'appui de la mission Maîtrise de la langue

Origine de la cellule d’appui

Premier pilier du socle commun de connaissances et de compétences et pivot de la réussite scolaire, la maîtrise de la langue française constitue une priorité dans notre académie.

Les résultats aux évaluations diagnostiques nationales de rentrée montrent en effet qu’un grand nombre de nos élèves ont des difficultés en compréhension de l’écrit à l’entrée en 6e.

Objectifs de la cellule d’appui

Elle est conçue pour apporter :

• une aide au diagnostic : Analyser les résultats aux évaluations nationales de français.
• et une aide à la prise en charge pédagogique, sur les 4 points suivants :

• Répondre aux difficultés de compréhension de l’écrit des élèves de 6e
• Contribuer dans chaque discipline à favoriser l’acquisition de la maîtrise de la langue française, premier pilier du socle commun de connaissances et de compétences
• Mettre en œuvre des programmes personnalisés axés sur la compréhension de l’écrit, en classe et dans le cadre de l’accompagnement éducatif
• Mesurer les progrès des élèves dans la maîtrise de la langue et ajuster leurs parcours de formation.

Modalités d’intervention

Ce soutien aux équipes éducatives des classes de 6e sera assuré par madame Valérie FRYDMAN, IA-IPR de Lettres et mesdames Bénédicte ETIENNE et Annie PORTELETTE, selon deux modalités :

• des animations ponctuelles à la demande des établissements,
• un accompagnement sur l’année scolaire animé en binôme par Bénédicte Etienne et Annie Portelette avec les professeurs des collèges volontaires.

Liste des établissements (2011-2012)