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Notes de lecture

Cette nouvelle rubrique propose des notes de lecture sur des ouvrages essentiels, relatifs à la maitrise de la langue. Elle s’enrichira au fil des nouvelles publications.

Culture écrite et inégalités scolaires

Titre : Culture écrite et inégalités scolaires

Editeur : Presses universitaires de Lyon, 1993

Auteurs : Bernard Lahire

Note de lecture rédigée par Christine Journé

Lector & Lectrix, apprendre à comprendre les textes narratifs, CM1-CM2-6e-SEGPA

Titre : Lector & lectrix, apprendre à comprendre les textes narratifs, CM1-CM2-6e-SEGPA

Editeur : Retz, 2009

Auteurs : Sylvie Cèbe et Roland Goigoux

Note de lecture rédigée par Sylvie Maltraversi

Apprendre à écrire au collège dans les différentes disciplines

Titre : Apprendre à écrire au collège dans les différentes disciplines

Editeur : INRP, 2006

Collection : Éducation et formation

Auteurs : Christine Barré de Miniac et Yves Reuter

Note de lecture rédigée par Martine Watrelot et publiée sur le site de l’INRP

Culture écrite et inégalités scolaires - Sociologie de l'"échec scolaire" à l'école primaire

Titre : Culture écrite et inégalités scolaires - Sociologie de l'"échec scolaire" à l'école primaire

Editeur : Presses Universitaires Lyon, 1993

Auteurs :Jean- Charles Chabanne et Dominique Bucheton

Note de lecture rédigée par Elisabeth Bautier et publiée dans La Revue Française de Pédagogie n°107 (avril-mai-juin 1994)

L'orthographe en crise à l'école : Et si l'histoire montrait le chemin ?

Titre : L'orthographe en crise à l'école : Et si l'histoire montrait le chemin ?

Editeur : Retz, 2008

Auteur : André Chervel

Note de lecture rédigée par Sylvie Maltraversi

Écrire en ZEP : un autre regard sur les écrits des élèves

Titre : Écrire en ZEP : un autre regard sur les écrits des élèves

Editeur : Delagrave - CRDP de l'académie de Versailles, 2002

Auteur :Jean-Charles Chabanne sous la direction de Dominique Bucheton

Note de lecture rédigée par Cathy Lesne et Catherine Poret

De surprises en découvertes- mathématiques et français

Titre : De surprises en découvertes- mathématiques et français

Editeur : CRDP Académie de Créteil, 2002

Collection : Repères pour agir

Auteurs : Fabrice Baudart, Marie-France Faure, Virginie Galisson, Laurence Piccolin.

Note de lecture rédigée par Francis Tourigny

La compréhension en lecture

Titre : La compréhension en lecture

Editeur : De Boeck, 2008

Collection : Pratiques pédagogiques

Auteure : Jocelyne Giasson

Note de lecture rédigée par Annie Delatte

La compréhension des textes au collège

Titre : La compréhension des textes au collège

Editeur : CRDP de l’Académie de Grenoble - Delagrave, 1999

Collection : Pédagogie

Auteurs : Michel Dabène, François Quet

Note de lecture rédigée par Annie Portelette

Pour enseigner et apprendre l’orthographe

Titre : Pour enseigner et apprendre l’orthographe

Editeur : Delagrave, 1999

Collection : Pédagogie et formation

Auteure : Danièle Cogis

Note de lecture rédigée par Jacques Crinon dans les Cahiers Pédagogiques n°440, février 2006

ASTER n°37 : Les interactions langagières 1

Titre : ASTER n°37 : Interactions langagières 1

Editeur : INRP, 2003

Coordinateurs du n° : Brigitte Peterfalvi et Daniel Jacobi

Note de lecture rédigée par Marie-Laure Gache

Parler et écrire pour penser, apprendre et se construire. L’écrit et l’oral réflexif

Titre : Parler et écrire pour penser, apprendre et se construire. L’écrit et l’oral réflexif

Editeur : PUF, 2002